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Academic Journal

O lúdico no processo de ensino de inglês: perspectivas no contexto da educação de jovens e adultos

Subjects: Ensino-aprendizagem de inglês; EJA; Ludicidade

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 162 - 183 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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Para além das fronteiras: ensinar e aprender teatro na educação de jovens e adultos

Subjects: Ensino de Teatro; Educação de Jovens e Adultos; Educação Estética

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 138 - 161 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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Epistemologias do sul e teoria freiriana do conhecimento: premissas de dignidade humana na educação de adultos no Brasil.

Subjects: Teoria Freiriana; Epistemologias do Sul; EJA

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 1017 - 1038 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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Para além das fronteiras: ensinar e aprender teatro na educação de jovens e adultos

Subjects: Ensino de Teatro; Educação de Jovens e Adultos; Educação Estética

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 138 - 161 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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Epistemologias do sul e teoria freiriana do conhecimento: premissas de dignidade humana na educação de adultos no Brasil.

Subjects: Teoria Freiriana; Epistemologias do Sul; EJA

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 1017 - 1038 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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A IMPORTÂNCIA DO EJA PARA OS JOVENS E ADULTOS DA ALDEIA SASSORÓ

Subjects: EJA; Indígenas; Escola Indígena

  • Source: WEB REVISTA SOCIODIALETO; v. 8 n. 23 SER. 3 (2017): Dossiê: SocioDiversidade Linguística e Ensino: conexões possíveis(?) SÉRIE 3; 15-29 ; 2178-1486

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EJA e letramento: um estudo de caso

Subjects: leitura. interpretação. letramento. EJA

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 5 n. 15 (5): Professores, Linguagem e Formação; 110-121 ; 2177-7691

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